分享一个孩子校外的课程，两位老师与两位小朋友一起做科学项目，就是这么cool～

秦老师毕业于浙江大学，王老师毕业于重庆大学。我直接从他们公众号（微信号：Labmaxwell）扒了一张介绍：

我对老师说：你们在嘉兴真好！创新型教育一直对我有吸引力，更何况是二对二的陪伴。

给孩子报兴趣班，除了课程内容，好的老师一直是大家最关注的一点。通常我们会选择去较大的机构，但遇到什么样的老师，只能靠缘分。大部分时候好老师可遇不可求。

我遇见Maxwell是正好看到朋友圈里妈妈的分享，我看到照片的布景书架上有两套书正好我也有：一套是儿童艺术大书，另一套是美国加州教材。由书及人，而且当我读完公众号里的文字后，我就知道小朋友有新课了，课对了，人也对了～

图片来源：Maxwell公众号

我会在朋友圈发一些Maxwell的信息，老师说不用卖力宣传，随缘……包含这期我说推荐Maxwell，老师说他不想做成商业化或学校化，是快乐喜爱，是陪伴孩子过一个有趣的周末。

我曾告诉老师，我是庆幸自己看到朋友圈而没有错过Maxwell，我怕有志同道合的妈妈错过，所以会分享推荐。这期也是一个分享，希望Maxwell能如老师所想，积累出一些真正能够彼此喜欢和欣赏的家庭。

我从Maxwell公众号的文章里，节选一部分文字与大家分享：

亲其师，信其道

“在对老师的信任中，孩子们感受到平安与自由，他们开始展露最真实的自己，自由地表达自己的思想与情感。这样，老师终于有机会真正地了解孩子，成为孩子的伙伴，在适当时机，最大限度地激发他们的潜能。”

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关于科学教育

“完整的科学包含科学知识、科学方法和科学精神三个层面。”

“接受和鼓励质疑，不断的批评和修正自己，这种内省性就是科学精神。”

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试错的重要性

“每一个儿童都是独立的个体，我们鼓励不同，我们相信问题的答案不止一种，我们的课堂里试错是常态，惊喜是常态……而知识也在孩子们不断的试错中沉淀。”

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英语学习

“英语学习的内容可以不仅仅有日常生活，它还可以有科学、历史、艺术……好比和我们的小朋友聊生命科学时，我给他们准备了一篇有关动植物的英文小短文，让他们先猜着读一遍，然后向他们提出一些科学问题。因为是半猜半读，他们通常只能回答出一部分，而留下一些疑问。这时，我会再带着小朋友一起精读全文，去寻找问题的答案。遇到有趣的部分，我还会准备相关的小视频，给孩子们提供丰富的视觉体验。”

“当然，素材的选取是最关键的，不能过于简单，也不能超过小朋友的英语水平很多。”

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激发好奇心

“好奇的素质是思考。我们激发孩子的好奇，核心是引导孩子们提出问题，寻找答案。”

“记住，答案自己只是知识，寻找答案的过程才是思考。”

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思维方式和方法论的培养

“在Maxwell，教育是一个观察与发现、思考与讨论、体验与领悟的过程。儿童的学习是一段探索世界与发现自我的旅行，导师的任务不再是简单地传播知识，而是带着孩子在‘旅行’中建立起好的思维方法和方法论。”

“我们会用各种有趣的方式把知识的美妙和神秘展示出来。”

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与众不同的艺术课

“在我看来，他们能够依照自己的思维去观察、去猜想、去疑问、去表达，便是真正的艺术与自由。”

“这个世界的很多问题，并不是像试卷一样，只有唯一答案。……我希望孩子们能够学会的，是既坚持自己的观点，也尊重他人的不同。”

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科学陈述的制作与展示

“我们放置孩子们做这样的科学陈述，可以让他们的逻辑思维、描述与表达能力、以及在”闪光灯下”独自承受压力时的“放松能力”，都得到锻炼。而最为重要的，是教会他们如何更好地‘make my idea visible’——让别人‘看见’你的想法。”

图片来源：Maxwell公众号

在Maxwell具体做些什么项目？我无法用三言两语概括，放几张平日与老师的聊天记录，大家感受下。

老师说他们的教育模式更接近家庭教育，孩子们几乎就是他们自己的娃儿。他们做的是陪伴真正彼此喜欢和欣赏的家庭。当然如果是同道中人，也欢迎入伙。

 给你们老师的联系方式：