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2019年8月30日，兰州寓乐湾青少年科技体验中心（七里河校区）受邀为七里河区联勤保障部队第九四0医院幼儿园的教师进行STEAM科技创新教育的普及活动，以“寓教于乐，慧学慧玩，寓见未来，让孩子成为未来科技世界的主人”为主题的科技活动宣传与培训。

      首先，寓乐湾高级编程班的王老师给园方30多位教师讲授创客教育，创客教育是创客文化与教育结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物、鼓励分享、培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

      创客教育的起源是来自美国的车库文化，王老师通过真实的个人案列给幼儿园的老师们生动形象的简述了车库文化的代表人物：比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯。

      在2014年9月夏季达沃斯论坛上，总理提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业，万众创新”的新浪潮，形成“大众创业，人人创新”的新势态。总理说：“如果大多数中国人，因为从事挑战性工作和创新事业获得成就感，而不是通过消费得到满足的话，结果一定非常美好。”

      张浩是国内创客运动早期的参与者，也是“创客”译名的提出者。创客就是那些愿意动手实现自己想法的人，“动手实现”和“自己的想法”是创客这一概念的两大核心。

      创造是人类的本能，孩子们会喜欢玩积木、乐高、折纸，并在做出一些通常没有实际意义或使用价值的东西后，他们感觉到巨大的成就感，原因是什么？就是因为创造的欲望深植在人类的赋性之中。在童年时期，孩子们对周围事物都不甚了解且充满好奇时，我们就已经开始动手实现自己的想法了。当孩子了解了泥巴，同时又想要一座城堡，他会用泥巴来搭建城堡；当孩子了解了树枝，同时又想要一把弹弓，他会用树枝来制作弹弓。即使没有人教，他们也能自行找到搭建城堡和制作弹弓的方法。对于每个孩子来说，他们都经历一遍从零开始“创造”城堡和弹弓的过程。

     但在孩子成长为成年人的过程中，对世界的认识逐渐增多，好奇心逐渐丧失。随着好奇心的失去，创造的欲望也逐渐减弱。由于没有创造的欲望，人们长时间没有进行创造实践，使得自己的创造力也慢慢的消失。而在幼儿园的小朋友，好奇心是他们的天性与特点，他们整天会有“十万个为什么”，作为幼儿园的老师要庇护好幼儿的好奇心，并适当的引导与激发幼儿好奇的探究式的提问！幼儿作为祖国的未来，他们将是祖国的建设者，未来的创客家就是我们这些幼儿，故创客教育要从幼儿抓起！

      最后，寓乐湾高级编程班的王老师语重心长的对在坐的幼师说道，你们是祖国未来建设者的第一位启蒙老师，你们对于孩子的好奇心，创造力的庇护与引导是非常重要，切记不能让孩子的创造想象力扼杀在摇篮里，那样我们的国家将要损失多少的创新人才！2025年后，我们中国要从“中国制造”转变为“中国创造”，而15年的时间，就是一批学生的培养时间，而美丽的幼师，你们就是在为我们国家15年的计划打头阵，你们肩上不仅是孩子，还有祖国未来科技创新的希望！

培训过程中，寓乐湾的郭老师将寓乐湾的STEAM课程体系中的大颗粒课程、教学流程以及教学技巧通过具体的案例呈现给老师们，让老师们通过有效实践，快速掌握授课与相关知识！

在案例实操环节，老师分别对小、中、大班的典型案例进行实践，学习到了各种大颗粒积木的标准术语、搭建结构、搭建技巧、教学法流程等，并通过自我实践得到有效验证，掌握了如何利用寓乐湾的标准授课方式进行幼儿园大颗粒课程的开展。

在寓乐湾培郭老师的要求下，老师们脑洞大开，分组合作，通过前期设计--动手搭建--讨论反思--修订作品的系列操作，搭建出一个个别出心裁的案例作品。

随着本次培训的圆满结束，获得园长和教师们的一致赞赏，寓乐湾STEAM科技活动本学期将在联勤保障部队第九四0医院幼儿园全面开展，更多的孩子们将通过寓乐湾的科技活动，让孩子们发现更好的自己！

   兰州市寓乐湾青少年科技体验中心（七里河校区），其成立于2018年，隶属于北京寓乐湾世界教育科技有限公司旗下加盟校区。我们为孩子提供最权威的科技教育体系及最专业的师资团队!未来科技，成就梦想，让中国更加强大!

   本中心专注于3-18岁青少年科技教育，针对不同年龄阶段的孩子会有体系化、系统化的课程、旨在开发青少年的创造力、想象力、逻辑思维能力、为未来科技发展培养储备人才。

   课程内容:幼儿大颗粒积木搭建；幼儿、学龄科学小实验；机器人搭建、编程、竞赛；3D打印；微型小机床；格斗机器人；电子百拼等。

   地址:兰州市七里河区瓜州路建兰步行街北口(建兰儿童城一楼）

   ️电话:0931-2607769   

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