近几年来STEAM教育确实十分的炎热，似乎一夜之间所有的培训机构的课程都变成了和STEAM相关联。

相信各位爸爸妈妈在给宝物们选择喜好班或许学科教导的时候，都有了解到STEAM是多学科综合。

但是具体再问怎么综合，怎么实施，更主要的是孩子们通过STEAM教育可以取得什么，可以许多爸爸妈妈还是有疑虑的。

我国教育部在有关教育信息化的将来五年规划中，明确指出探究STEAM教育、创客教育等新教育形式，将成为建议的展开标的目的。

在这里和各位爸爸妈妈分析一下各个字母代表的含义。Science从反映天然，思惟，社会等客不雅规律，聚焦为依据把握的常识分析标题问题的思惟形式，Technology从解决标题问题的东西，办法，经历聚焦到标题问题解决办法，在办法中包孕原本S中的常识；将Engineering聚焦为现实的操作解决标题问题才能；将Mathematics细化为在标题问题解决进程中的数据化分析，量化评价。

严格来讲，STEAM教育是一种教学办法，更是一种教学理念，与传统的灌输常识式教育形式不同的是，STEAM教育夸大学生在体验式的进程中，提升入手和动脑的才能、团队协作的才能、沟通和表达的才能。

今日我要跟各位介绍别的一个4C，也是孩子们在STEAM教育中会取得的中心才能。区分是：

创造立异才能

批判性思惟

协作协作才能

沟通交流才能

像乐高活动中央所提供的课程，也是应用到STEAM的教学理念，有益于孩子提升更多方面的综合才能，包孕入手才能、想象力、语言表达、逻辑思惟、解决标题问题才能、自信心、抗挫才能等等。

不晓得各位爸爸妈妈有无听过PBL学习，也就是项目式学习（PBL-Problem-Based Learning），它现实上是STEAM教育的一个要害。

项目式学习是以学生为中央，在学习进程中，学生会积极地搜集信息、猎取常识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的标题问题。

因此在PBL学习进程中，不只仅要求学生可以应用所学的学科常识，还要懂得如何在现实生活中将这些常识学以致用。

在2030年，人工智能实际、技术与应用整体到达世界抢先水平，成为世界主要人工智能立异中央。

人工智能将成为将来世界的最大时机，由此而带来的相关财宝的展开，将带来更多新的岗位、新的职业时机。

让孩子从小就承受STEAM教育，在学习的进程中，树立关于科技的认知，激起想象力和创造力。STEAM教育已成为时代趋向，投资孩子的教育，也就是投资孩子的将来。