让孩子们爱上秋天,就玩玩这些小游戏吧

来源：互联网编辑：wan玩得好手游小编更新：2024-03-20 05:22:59 人气:

寻找秋天

带娃去户外玩耍的时候，将枫叶、松果、枯树枝、松鼠等带有秋天特征的物品(各地秋天的风景会不一样，最好是根据娃实际生活的环境选择），打印成小卡片或者是制作成简易的寻宝图，让他们一边玩耍一边寻找。

在玩的过程中，可以从视觉、触觉、听觉、嗅觉等角度，提示娃观察这些物品的特征。拿红枫来举例子：

你能找到枫叶吗？它是什么颜的？如果娃还不是很清楚颜，可以换一种方式同他们说：枫叶是不是红的？对，这个是红的。我们找到了红的枫叶。

此外还可以从嗅觉（松果的清香、南瓜的香甜）、听觉（落叶的沙沙声、鸟挥动翅膀的声音）、触觉（凉凉的风、温暖的帽子）等角度描述。如果娃年龄小，就说得短一点，年龄大可以描述多一点。

这样既鼓励他们动用不同的感官去体验，还能锻炼出溜溜的语言表达能力。

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收藏秋天

孩子天生就有各种各样的收藏癖。他们兴高采烈捡了落叶，老师家长们可以把落叶带回家，和娃一起动手制作简单的标本。

窜成一排，标注上制作的时间，把2018年的秋天收藏起来。等待来年，如果还制作标本，还可以拿出来比较一下，让娃真切感受到时间的流逝和季节的轮回。

把树叶帖到一张白纸上，秋天五彩斑斓的山林，就变成有中国古典味道的图画。

还能用棍子把树叶扎起来，制作成孩子喜欢的娃娃，陪同他们一起唱歌谣:

秋风吹，树叶摇，红叶黄叶往下掉。

红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

绘画秋天

准备材料：废弃的报纸、颜料、白纸、笔。

制作步骤：让孩子把心目中的树画出来，粗壮的或者是纤细的，笔直的或者弯曲的。

把报纸揉成一团。

沾上颜料涂到树干上。

加上秋天独特的金黄。一幅有趣又简单的画就画好了。

11/2	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~09:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
10:00~10:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
11:00~12:00	案例分析讨论与引发专注力 1.感觉统合障碍类别 2.发展迟缓 3.感统失调 4.游戏策略 5.引发专注力	谢坤祐
12:00~14:00	午休
14:00~15:50	感觉统合实务分享与实战 1.手眼感统协调 2.手脚感统协调 3.全身感统协调	谢坤祐
16:00~17:00	感觉统合实务演练（一） 1.敏捷梯 2.呼拉圈 3.小方巾 4.小组讨论	鄞建志

11/3	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~10:20	感觉统合与动作发展 1.运动能力—发展特征 2.身体适能—防卫体适能、行动体适能 3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知	谢坤祐
10:30~12:00	感觉统合测评工具解读 1. 儿童感觉发展检核表感觉统合实战教案分享 1.视觉注意力 2.视知觉 3.视知觉互动	鄞建志
12:00~14:00	午休
14:00~15:00	感觉统合游戏设计与实践 1.运动游戏指导原则 2.感统游戏用具 3.五花八门的感统游戏	鄞建志
15:00~16:30	感觉统合实务演练（二） 1.小套环 2.接球器 3.泡泡球 4.小夹子	谢坤祐
16:30~17:00	团体讨论