思维能力是智力的核心，良好的思维能力也是学习的关键。儿童思维发展具有以下阶段：

一、0-3岁幼儿初期的思维是直觉行动的，当宝宝动手玩实物或玩具时，才进行思维活动。

二、4-5岁幼儿期在直觉行动思维的基础上，具体形象思维开始发展了，开始依据事物的具体形象的联想来进行思维活动。好比对孩子提问3+4=几，他们大多还不知道，但是如果问3块糖添上4块糖总共几块糖，他们就很容易得出答案。

三、6岁左右的幼儿，抽象思维开始发展，能够掌握抽象、概括性较强的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，开始理解事物发展的逻辑关系。

温馨提示：

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1.学会整理收纳，让孩子整理自己的玩具，并分类放置，数一件放一件，不但能够锻炼孩子的数学智能，还能养成整理归纳的好习惯。

2.学会认路与门牌，当与孩子在回家的路上时，可以提醒孩子周围的建筑，找出各条路的特点和不同之处，学会参照，提升孩子的观察能力。认门牌号码，在路上看各门牌号，会发现有基数偶数之分，强化孩子的数字概念。

3.学会测量和记录，准备测量工具，让孩子测量物品的长度或者高度，好比盆栽这类正在生长的植物可以做好记录，隔一段时间再进行测量和对比。

4.学会看商品标价，在逛商场的时候，家长可以教孩子一起看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价，孩子如果已经有一定的数学基础可以一起计算购买商品的总价。以此培养孩子对金钱的概念，并培养数学智能。

2-4岁宝宝：

1.可以一起玩“剪刀、石头、布”的游戏，这个游戏是基础的小游戏，也是很多其它游戏的引导，好比玩“哭笑娃娃”的游戏，在玩“石头、剪刀、布”的基础上，胜利的一方做“笑”的动作，输的一方做“哭”的动作。

2.“反口令游戏”，根据口令做相反的动作，训练孩子的思维逆向性和思维敏捷性。如家长说：“起立”，孩子就要坐着不动;家长说：“举左手”，孩子就要举右手;家长说：“向前走”，孩子就要往后退等。

4-5岁宝宝：

1.“反义词游戏”，孩子已经有一定的认知和词汇量，可以玩这个游戏，由家长对孩子提词语，如家长说：“白日”，孩子就说：“黑夜”;家长说：“大山”，孩子就说：“小山”等。发展孩子的逆向思维记忆力和思维的流畅性和敏捷性。

2.“找图形游戏”，家长在白纸上绘出如图的一张表格，然后跟宝宝玩“石头剪刀布”游戏，赢了的人提出如“红长方形”的要求，输的一方需要在图中对应的位置画上小“√”。

5-6岁宝宝：

1.“猜字卡游戏”，这个游戏要求孩子有一定的观察能力，家长跟孩子取出若干张字卡(从3张开始往上增加难度)，让宝宝先看家长手上有哪些字卡，然后家长拿走一张，将剩余的字卡给宝宝看，宝宝来猜拿走的是哪一张。

2.“数字速记游戏”，家长写4位以上的随机数字，然后递给宝宝，让孩子速记20秒，然后自己在簿本上写出数字，根据孩子的记忆能力增加数字的位数，最多可以挑战十几位数，并可以适当的缩短时间来增加难度，但是不要太过急切，不然难度太大会打消孩子的积极性。这个游戏可以很好的锻炼孩子的注意力和思维能力。

当然，除了这些思维小游戏外，天宝乐早教的思维训练课程可以更加全面的帮忙宝宝优秀成长哦！还有专业的思维测评雷达图，让宝宝智能发展更直观！赶紧购买体验课，体验一下思维训练的魔力！