之前写过一篇关于3岁孩子就学会10以内加减法的数学启蒙经验，大概分享了一下孩子在数数和算术方面的学习历程。

有的人说，糟了，我的孩子也3岁，数数还经常数不清楚呢，怎么办？

也有的家长就赶紧问我，点数怎么学啊，分合怎么学呢？

其实，学龄前的阶段，大家不必太过焦虑，特别是不要只盯着自己的孩子会不会数数了？会不会做加减了？

因为，算术仅仅是数学的一个部分。

学龄前数学思维的整体启蒙，包含了数感、几何、空间、规律、测量等等很多方面。

而这些，都跟生活息息相关，日常就能做启蒙。

今天给大家分享平时我们在家里进行的10个思维小游戏，可以让孩子在辅佐做家务的情况下，就学会数学思维哦！

锻炼能力：规律，分类，形状

让孩子自己整理自己的玩具，是一个非常好的日常活动。

可以先带领孩子一起认识自己玩具的类型，然后进行归类收纳，好比汽车放一个箱子里，积木放一个箱子里。

孩子年纪稍大些，可以增加难度，好比红色的汽车放到一个盒子里，黑色的汽车放到另一个盒子里，三角形的积木块放到一个箱子里，正方形的积木块放到另一个箱子里。

还可以在摆放时，让孩子按一定的顺序来摆，例如从高到矮来摆放玩偶。

锻炼能力：数数，对应，匹配，规律，方位

不要小看分碗筷这种简单的家务活儿，它里面含的数学思维可不少。

首先，孩子需要学会数出，家里到底有多少个人。

然后，他还得理解，有多少个人，就需要多少套碗筷。

最后，他需要按座位分好，而且包管每一个人都有一个碗和一双筷子（顺便普及了一双就是两根的概念）。

对于年龄稍大的孩子，还可以让他按一定的顺序规律来摆放，好比圆桌可以按顺时或针逆时针的顺序摆，方桌可以要求每条边各摆几个。

锻炼能力：匹配，排列，比较，方位

摆鞋子，是家里最最常见的配对游戏了。

让孩子自己整理自己的玩具，是一个非常好的日常活动。

低龄孩子可以先从凑一双开始，大点的孩子再加入按顺序摆放，例如从大到小。

如果家里鞋柜层数比较多，还可以顺势引入从上往下数第几层、从下往上数第几层这样的概念。

锻炼能力：空间，方位

打扫的时候，家长只要稍微加入一些方位的描述，就能在不知不觉中让孩子了解空间概念。

常见的空间用词有，上面、下面、左边、右边、里面、外面、前面、后面，家长可以组合使用。

好比，你可以在擦地板的时候说，宝宝帮妈妈把桌子下面的地板擦一擦，把你左手的那个抹布递给我，又或者整理房间时，让孩子把左边柜子上的第三个花盆，移动到右边桌子上，等等。

锻炼能力：数数，计算，比较

去超市这一日常活动，能开发出很多玩法，今天就先分享一下比较简单的吧。

像是之前说的列清单，去超市来买对应数量的东西，这种基础玩法，就可以让孩子学会数数。

对于大龄的孩子，还可以带着他进行产品的比较，好比都是苹果，有哪些不同呢？

再大一些的孩子，就可以跟他一起进行简单的计算了，好比妈妈刚才拿了一个苹果，但是咱们家一共有X个人，还得再拿几个呀？

锻炼能力：对称，匹配，方位

孩子比较小的情况下，可以选取一些对称的形状，让孩子辅佐贴。

如果孩子比较大了，可以教他尝试用剪刀来剪出对称的窗花。

可以先从对折开始剪，孩子理解了以后可以多折一下再剪。

要记得引导孩子仔细观察剪出来的形状，体会对称的美感。

锻炼能力：规律，归类，数数

出门旅行前，让孩子自己算算需要带几件衣服，几条裤子，以及哪些其他的东西。

鼓励他按一定的规律说出来，例如吃、穿、用、玩，这几个大类，家长可以帮忙他写下来或者是画出来，然后让他自己来整理行李。

锻炼能力：测量，读数，形状

如果家里有人做烘焙或是面点，那么用来量水的量杯、称重的电子秤等等，就成了孩子理解测量的好工具。

年纪小的宝宝，我们可以先让他理解不同的数字，对应不同的量。

年纪大的孩子，就可以尝试让他学着看刻度和读数了。

面团揉好之后，教孩子怎么做圆形、三角形、方形的饼干或者面饼，鼓励孩子把不同形状的面饼拼一起来看看形状会有什么变化。

锻炼能力：形状、分数

蛋糕和披萨可能是最适合用来教孩子认识圆形、扇形以及几分之一概念的东西了。

切时，还可以让孩子试试，交叉切和不交叉切，有什么不同吗？

让孩子先猜猜结果，再切，会更有趣。

当然啦，猜错了也没关系，毕竟最重要的还是品尝美食嘛！

锻炼能力：规律，顺序

鼓励孩子给自己的一天或者一个上午做一个简单的流程图。

小龄宝贝可以用口述的方式：先做什么什么，再做什么什么，然后做什么，最后做什么。

稍大的孩子，可以尝试让他们看看这种单向箭头的流程图，理解先后顺序的逻辑关系。