首先进行的是“跑”的基本练习，这一个简单的“跑”，赵老师设计了许多有趣的游戏，有往返跑，有后踢腿跑，还有摸标志桶来回竞赛跑，孩子们的兴趣高涨，脸蛋红彤彤的，甚是可爱。

      接着，“跑”升级为差距往返跑，为了增加趣味性，赵老师还精心地将孩子分成四组，采用小组竞赛的方式完成教学。加油声此起彼伏，小组的孩子又蹦又跳，纷纷为自己小组助威。得到第一的小组兴奋地拥抱在一起。小小的游戏就能将原本枯燥的“跑”变得生动有趣。

      一堂《跑与小游戏》的体育课，让我们感受到了体育组老师的用心和细致，课堂设计有趣有效，让孩子能在游戏中学知识。