注意力是孩子认识世界的第一道大门，是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏的先决条件。在日常生活中，一些孩子出现注意力不集中，在课堂上好动、爱做小动作、发脾气、不自信。出现语言发育迟缓、运动障碍、智力发育缓慢等现象，都是由于前庭感觉缺乏训练，发育不良所造成的。前庭觉敏感、触觉防御性失调都会造成孩子不同程度的注意力不集中以及容易分心。因此造成孩子在学习的过程中，很难将自己的注意力持续的集中在学习上面，为了帮助家长朋友提升孩子的注意力，小编在这里介绍一些简便易行、效果明显的注意力训练经典游戏，希望帮助孩子们更好更快的获得进步！

盖瓶盖

这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让孩子来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，在动手操作中加强孩子观察的注意度，同时还能熬炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

玩拼图

准备色彩鲜艳的拼图块，把拼图块打乱，记录一下孩子需要多长时间才干拼好。玩拼图不仅可以培养孩子的注意力，还能让他做事更有耐心。

摞杯子

准备5 ～ 6 个颜色各异的塑料杯子，让孩子一个一个地往上摞。提醒他，不要将杯子弄倒。这可以有效延长注意力的时间，还能培养他的调控能力。

卡片配对

准备几对不同图案的卡片。妈妈从里边抽出一张卡片，让孩子迅速找出另一张相同的卡片。这对培养孩子的注意力和观察力很有益处。

听声音猜乐器

游戏内容：先展示三种小乐器，如小鼓、小喇叭、口琴，并分别演奏，让孩子熟悉各自的发音特点。然后蒙住眼睛，弹奏一种乐器，让孩子猜猜是哪种乐器。

传悄悄话

说悄悄话能有效的帮助孩子集中注意力，具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。

接数游戏

准备：数字卡片。 游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。

穿木珠

 效果：熬炼视觉注意和动作注意。

 准备各种颜色的小木珠十几颗和两根细绳。如果此时孩子已准确认识了红、黄、绿等颜色，还可把各种颜色的木珠分开，按一定的规律将同颜色的两颗或三颗穿在一起，妈妈先穿好一串颜色间隔开的珠子，让孩子模仿，穿出一串相同颜色间隔的珠链。

投球入瓶

效果：熬炼视觉注意和动作注意。

准备两个瓶口较小的玻璃瓶以及几十个弹珠。让孩子把弹珠放进瓶子里，越快越好。为了增加游戏的趣味，家长和孩子一起竞赛。

专注力特训课程

上知教育专注力特训课程通过教具与训练体系，针对孩子的听觉广度、视觉广度、听觉空间、视觉空间、听觉分辨、视觉分辨、听觉理解、视觉理解、听觉记忆、视觉记忆、听觉统合、视觉统合，重点增强，提高能力。

利用多种复合资料制成的教具，在孩子喜欢好奇有兴趣的前提下进行操作，通过舒尔特方格、划消训练、青蛙跳、盯卡、静心训练、大运动训练.......等各种课堂环节，帮助儿童快速进入到自控状态，把大脑中处于游离状态的脑细胞激活，使儿童的视听、视思的能力骤增。全面训练“看得到、做得到、想得到”的专注能力，以及“听得到、想的到、做得到”的专注能力。

课程采用动静相结合模式，从生理和心理上提升孩子的注意力。通过孩子动手操作的形式，结束了训练儿童注意力枯燥乏味的历史，在上课过程中，配合心理暗示，功能调整，让他们感到环境、玩具、心境的协调和统一。

一次两个小时的大运动训练，平衡孩子的感统器官，熬炼孩子的前庭觉、本体觉等影响孩子专注力的重要感官的功能，有效的提升孩子的专注力。

课程效果

孩子的学习过程中，注意力是打开心灵的门户。门开得越大，学到的东西就越多，而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，很多有用的知识信息都无法进入。如果你的宝贝正在遭遇缺乏专注力的问题，无妨试试增加专注力的小游戏，或者试试上知教育专注力特训课程哦！

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（小编：Tina）

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