【科学育儿】“小游戏”解决“大标题问题” ——幼儿专一力培养
来源：互联网 编辑：wan玩得好手游小编 更新：2024-04-08 14:18:58 人气:
幼小衔接阶段幼儿专一力提升是一个“老生常谈”的话题，关系到孩子将来一生的教育学习，从玩的生活改变到学习的生活，不只让孩子们难以适应，更让许多家长也不知所措。
专一力不好的孩子在小学阶段会 发作功课草率、草率等诸多标题问题，许多家长非常想辅佐孩子，常常是加大功课的量，或选择更多的兴趣班，但愿以此来提高孩子的学习成就，但这恰恰忽略了孩子专一力的提升才是从根源上解决标题问题最有效的方法。
在3-6岁幼儿阶段，专一力可以通过简单的“小游戏”来进行墨守成规的提升，让我们跟孩子一路玩起来吧。
游戏一、传暗暗话（合适年龄3-6岁）
游戏玩法：用暗暗话向幼儿陈述一个事实，然后让他用一样的形式告诉家里的其他成员，比如说：“请把冰箱里的西瓜拿出来放到餐桌上”。最后一个家庭成员完成描述任务，然后通过步履成效查抄准确率。
游戏二、口令游戏（合适年龄3-6岁）
游戏玩法：家长清晰的说出一个口令，孩子依照口令做动作，比如（家长）说：（孩子）请你抬起右手，举过头顶。难度可以按照年龄增加 增加，也可以让孩子按照口令做相反的动作。
游戏三、夹豆子（合适年龄2-5岁）
游戏玩法：用一个小碗或杯子，装上不同颜色的豆子（黑豆、花生、黄豆、云豆等），让孩子拿着筷子或小勺把同类的豆子分别夹到同一个碗里。
游戏四、我看到了（合适年龄3-6岁）
游戏玩法：准备一些小卡片、小玩具或生活用品等实物放在桌子上，每次数量操作在3-4样，让孩子不雅察一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说到底看到了什么。
游戏五：神枪手（合适年龄3-6岁）
游戏玩法：家长念一些平常词语（比如：杯子、铅笔、西瓜、眼睛、腕表、牙刷、桃子等），孩子听到水果就拍一下手，听到其他词语就转一圈，家长公布指令后孩子及时做出反应，同时应按照孩子的暗示及适应能力调整语速，每隔2-3秒念一个词。
但愿通过以上几个小游戏，可以让孩子在轻松的家庭氛围中，与爸爸妈妈一路有效互动、提升专一力，辅助孩子顺利度过幼小衔接阶段，杰出的适应小学生活。
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