STEAM是美国政府在教育改革方面的一个政策，由美国国家科学委员会(National Science Board)为提升国家未来的竞争力，对于教育改革方面提出了以科学、技术、工程和数学统合的STEM教育的纲领性建议，于是STEM从众所关注的教育政策概念，转为美国具体的国家发展与教育方针。此后短短几年间「STEM教育」在美国以及国际间引发流行风潮。
针对这一热潮，我们特别请到著名儿童教育家杨秋仁女士分享，讲述STEM对孩子学习与成长的重要性，一起来看看这个神仙组合是如何对孩子成长发挥作用的！
著名儿童教育家
厦门梅沙教育学前首席顾问
台湾蒙台梭利教育学会荣誉理事长
全能教育发展协会理事长
台湾“教育部”幼儿园辅导专家/评鉴委员
教育著作
《孩子的成长之旅》《智慧的管教》《多元智慧》《专业育婴师》《国学与品格教育》《蒙台梭利教学经营》
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；帮忙孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
「STEM」是Science(科学)、Technology(科技)、Engineering(工程)以及Math(数学) 4个英文字的缩写。「STEM教育」是将这些学科结合在一起的教育，是一种跨科目和跨领域的学习方式。强调运用科学与数学原理，转化为实际动手做的能力，用来学习和解决生活中的问题。
「STEM教育」的意义，不只是「学习」跨领域、还要跨「场域」学习。「学习」不再只是各学科独立发展的知识，而是一种「整合式学习」的概念。在教学过程中融入探索、判断、设计、创意、动手做等不同的层面技能。目前在发展过程中又增加了「Art艺术」，把「STEM」拓展成「STEAM」教育。希望在强调数学与科技教育中，结合音乐、艺术，除了藉此激发「创意」外，也增加了沟通、表达和「人文的关怀」的能力。
「STEM教育」是一种理科教育的方法与精神，在国外已是行之有年，相当的普及。在美国、欧洲等多国已发展多年。近年来新加坡、香港等地也积极发展STEM教育，这种训练思考模式的教育，深受家长及学童们的喜爱。各个以「STEM教育」为主轴的学习活动像: 3D打印、科技机器人、动力机械，只要能动手做的科技活动，都非常受欢迎。
「STEAM教育」有五个重要的核心理念就是「跨领域学习、动手做能力、应用于生活、解决问题、透过五感学习」的教育精神。「STEAM教育」对孩子最重要的是帮忙孩子具备适应「终身发展」和「社会发展」需要的新能力。
透过主题的探索，学童可以多方面涉猎有关科学、科技、工程以及数学甚至是艺术相关的知识，丰富多元的链接可以激发新的创意。
在动手做的过程中，可以提升学童的观察和分辨、判断的能力。在操作中能锻练手脑的灵敏度，以及尝试错误，更可以提高学习热情和增强学习的 成就感。学习内容和学童的生活有关联，把学习运用在生活中，激发学童探究的好奇心。并且让学童在过程中的思考与实作，转换成对生活有帮忙的能力。解决问题是一种抵抗挫折的能力，也是一种智慧。当学童有解决问题的能力时，会感觉到自己的优势和影响力，更会驱动学生学习动机，进而产生新的想法。透过「脑、口、眼、耳、手」的多元学习，帮忙孩子找到最合适的学习方式。也可以透过多元感官学习，将艰涩化为趣味，达到潜能与学习力的开发。
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标签: 【成长课堂】STEAM教育真是孩子成长的神仙组合!
