为了进一步拓宽教师的国际视野，加强一线教师对于STEAM课程的理解与认识，11月29日下午，受教委委托，由丰台分院教师发展中心组织的“走进美国的STEAM”主题讲座在北京教育学院丰台分院建欣苑开展。讲座吸引了来自丰台区STEAM课程优质校领导、老师以及丰台区“春苗计划”学员等近50位教师。讲座由丰台分院教师发展中心副主任崔志钢主持，教委办公室陈立老师参加活动并进行发言。
STEAM教育源于美国，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）学科的简称，STEAM进入中国后，具有了本土化的特征——STE（A）M。来自美国的Andre Lilly教授生动地为老师们介绍了STE（A）M 课程的内涵以及如何设计一堂STE（A）M课等内容。
Andre教授指出，STE（A）M教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将各学科的知识进行融合，并且将学到的科学、数学、工程等知识应用到生活中去，做到学以致用，以更好地培养创新精神与实践能力。Andre教授以《观察种子的生长》一课为例，具体解释美国教师是如何对学生进行STE（A）M课程学习指导，如何鼓励学生创新，让学生变得更有创造性的。
讲座活动中，与会老师们积极与专家进行交流，畅谈对于STE（A）M的理解与认识，体现了丰台教育人主动学习，与时俱进的良好风貌。
排版丨张翠琴
摄影丨谷 雨
审稿丨陈京会
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标签: 教师培训丨美国教授讲“走进美国的STEAM”拓宽教师视野
