活动以小组为单位，教师变身孩子，集体讨论确定建构主题，运用多元化的建构材料，和垒高、平铺、连接、架空、排列、组合、拼插等技能分工合作共同完成，建构现场老师们撸起袖子，分工合作，一派热火朝天的景象。不一会儿功夫，气势宏伟的 “军营”就呈现在我们面前。

  有效的教研活动促进了老师们专业能力的提升。我们在实践中操作，在操作中碰撞，在碰撞中学习，为以后建构游戏的良好开展奠定了坚实的基础。